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弘扬高尚师德,潜心立德树人|“前行力量——天津美术学院2018年先进楷模”宣传活动
2018-09-10 12:58  

编者按:弘扬高尚师德,潜心立德树人。在第三十四个教师节来临之际,“前行力量——2018先进楷模”宣传活动聚焦展示我校一年来在教育教学、管理服务和科研创作中的先进楷模,生动展示他们爱岗敬业、无私奉献的精神面貌,积极推进学校师德师风建设,大力营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新。

2018年教学名师

喻建十

喻建十老师坚持为人师表,严于律己,具有良好的道德修养和丰富的学识。多年来他致力教书育人,专心艺术创作,兢兢业业、任劳任怨,堪称德业双馨。

在教学方面,他毫无保留地将自己的理论与实践知识经验传授给学生,不但授人以鱼更授人以渔,使学生能够在掌握具体理论与实践能力的同时,认知艺术规律,形成可持续发展的能力。他艺术视野开阔,因材施教,注重根据学生具体情况实施教学。仅以目前在学研究生为例,两人多次入选国家级展览,其中一人入选全国书法最高奖—兰亭奖,另有一人论文多次发表于在国家级核心刊物和理论研讨会。同时他还注重对学生的人生观、价值观和审美观的正面教育与培养。

在教学工作方面,喻建十老师在担任中国画系副主任和教务处长期间,为学校教学体系建设和教学管理甘于奉献,不计得失,付出了大量心血,作出了有目共睹的业绩。他还发表有关教学改革论文多篇,并曾获得天津市第6届教学成果一等奖。他无偿捐献了其外公王颂余先生的书画精品230余件,此举不仅大大丰富了学校藏品,也为中国画教学体系的进一步传承与完善作出了不可磨灭的贡献。 

兰玉琪


兰玉琪教授现作为天津市级学科领军人才,天津市级品牌专业负责人,天津市市级优秀教学团队负责人,在长期的专业建设过程中紧密围绕国家经济、文化建设对专业人才的培养需求,逐渐形成具有自身特色的专业建设体系。教学过程中一贯倡导和坚持产、学、研一体化的教学模式,主持完成的《以实践教学基地建设为平台,探索产、学、研一体化教学模式改革》研究项目,荣获天津市普通高等学校教学成果二等奖和天津美术学院教学成果一等奖。通过“卓越人才培养计划”创建的卓越人才工作室,取得了丰硕的教学成果。

教学中坚持以科研促进教学改革,近年来相继完成国家科技部自然科学基金项目2项;天津市教委重点教改项目1项;校级教改项目2项;编写教材10余部;为行业、企业进行多项社会服务设计。结合专业特点,通过科研成果转换,形成互动式、过程式、项目导入式等教学方法,真正提高了学生的自主学习的能力、创新思维能力、社会实践能力以及团队合作意识和包容能力,努力践行“与社会发生零距离接触”的教学目标,2018年荣获校级教学名师称号。

姜中立

姜中立同志爱岗敬业,努力钻研,近年他积极进行基础教学改革,组织教师研讨、修改教学大纲,以艺术和人才素质为出发点,完成新的专业综合基础课程体系。2016年,他带领团队创优争先,获得天津市市级优秀教学团队。2017年,策划、组织了全国十所美院和七所艺术学院参加的“全国基础教学研讨会暨纸本绘画作品展”,成为近年国内美术院校基础教学研讨规模最大、最专业、最有影响的会议;近两年,姜中立把中外名师引入教学中,先后邀请国内、外著名画家及本校知名教授给学生讲座、示范;在基础部设立了两个优秀作品奖学金。姜中立同志一直从事绘画材料研究,他创立的四门材料课程全部为油画系的必修课程,在教学中起到了很好的作用。从教以来,始终努力钻研业务,在学术上不断进取,近三年作品多次参加全国性、专业性展览,油画《 红军医生龙思泉》参加 “纪念中国工农红军长征胜利80周年美术作品展”,作品在中国美术馆展出。

2018年优秀教学团队

平面设计教学团队

天津美术学院设计艺术学院视觉传达设计系平面设计教学团队始终坚持化美启智,立德树人,经过了几代人的不懈努力,团队建设不断发展,整体实力不断提高。

团队师资力量雄厚,有市级教学名师两人,市级精品课两门,多次获市级教学成果奖;除本科、硕士生的培养外,并与相关院校联合推出人才培养博士项目。完成天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目《平面设计课程体系的改革与实践》,先后出版专业教材近20余部。

近年来团队教师结合实践教学与科研,带领同学先后设计完成邮票设计二十余套。完成国家级和省市级大型活动和机构的视觉形象设计二十余项。完成2017年第十三届全国运动会、2018年第九届中国曲艺节等的整体视觉形象设计;“图说社会主义核心价值观”两个系列八幅招贴作品被中宣部采用、完成由天津市纪委办公厅主办的《利剑高悬 警钟长鸣——天津市警示教育主题展》的整体视觉设计等,受到业内的广泛赞誉并得到了市政府的表彰,体现了本团队成就和实力。

新古典写实绘画教学团队

天津美术学院造型艺术学院油画系新古典写实绘画教学团队致力于欧洲文艺复兴以来古典精神及绘画理念的传承与发展,结合中国传统文化和当代文化背景,形成了本教学团队的教学特色和教学方向。团队成员有较高的艺术知名度和学术地位,在国际、国内展览,教材编写出版,论文发表,教学改革以及科研情况方面有着卓越的表现和优异成绩。

课程建设系统、完善,并有明确的课题方向和严谨的教学理念。经过多年的教学工作积累,培养出大量优秀人才,多位毕业生现在已经成长为国内知名的青年艺术家,如冯一尘、张鑫、邓称文、崔明飞等。在国内艺术培训领域,毕业生王孟同学创立的“彩色斑马”艺术培训机构在行业内拥有极高的品牌知名度。在创新创业工作方面,由祁峰组织策划的“空白痕迹---2014级油画系第一工作室作品展”成功举办,得到了学院各级领导和教师、学生的高度肯定。

经过多年的积累和发展,在教学建设、学生培养、教学改革、科研项目实施等各方面取得了卓越的成绩。

 

 中国美术史教学团队

 天津美术学院中国美术史教学团队是美术史论系中教学、科研最为完整的一支。团队整体学历较高,学缘丰富,从年龄和职称上都具有明显的梯队和发展潜力。该团队的科研成果突出,在过去三年获得两项国家级奖项。在教学上,团队中的成员皆承担有本科课程,活跃在教学一线。

团队以断代史的方式展开教学,保障教学内容的深入性和学术前沿性。善于总结教学经验,实行班级制教学,提升了学生专业知识的系统性、完整性。教师将问题研究带入教学,帮助学生建立学科意识、专业意识,帮助学生发现并解决美术史问题,注重培养学生的研究能力。加强实践教学,开展艺术考察,参观展览等活动,并且开设了中国画、书法、篆刻等实践课程。

该团队教师积极参与教学研究和改革,投入于本科教学工作,将自己的科研资源向本科生开放,并能将最新研究成果及前沿知识融入教学内容中,主动参与专业建设、课程建设、教材建设的工作,研究教育教学方法,不断提高教学质量,教学成果显著。

 

室内设计专业方向教学团队

室内设计专业方向教学团队是由室内设计系教师组成的一支一线教学团队,团队秉承环境艺术设计专业历史形成的优势,创新开拓新型的教育理念,知识结构学科合理、教学与实践经验丰富、并锐意进取、积极创新的老中青年教师队伍。

    室内设计专业方向教学团队科研成果丰硕:出版教材14册,其中"十一五"国家级规划教材1册、院级规划教材2套;完成市级及以上教学研究项目3项;发表各级别期刊教学论文数十篇;在国内外专业竞赛中多次获奖;完成多项应用性较强的设计项目。教学实践成果丰硕:如装饰材料创作营、“两岸手绘奖”、阿拉丁神灯奖、“BOX10 深圳十人·空间设计奖”、暑期社会实践、系列手绘作品集、天津国际设计周设计实验班等活动。通过多层面的交流学习活动,我系教师与学生表现出的综合素质得到了同类院校、企业、媒体的高度评价。

以上成果充分体现了室内设计专业方向教学团队的综合实力,“艺”、“工”合度,形成强势的专业教学和课程建制,社会影响不断扩大。

 

产品设计专业基础课程组团队

产品设计团队全面贯彻十九大精神,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持立德树人,遵循教育规律,弘扬优良传统,培养德才兼备的高端产品设计人才。

团队根据产品设计专业方向的培养目标、国际通行的产品产业与设计类型特点、天津地域文化和天津美术学院产品设计专业特点进行分类,设置三个主修方向,分别为生活产品及服务设计、城市轻型交通工具设计和交互类产品设计。主修课程包括专业方向基础课程、主修方向课程和毕业创作(设计)与毕业论文三部分,分别组合成若干方向不同的“课程群组”,并开设相应的拓展综合课,构成学生主修专业方向系统合理的知识能力结构。

团队多位教师荣获国内外设计大奖,培养学生为社会做出了多项贡献。以全新的教学理念,培养具有扎实的专业基础,完整的知识结构和相对宽泛的专业技能,较高的文化素养和创造潜能,推动天津美术学院产品设计系创新发展,为社会培养高端产品设计人才。

 

花鸟画教学团队

中国画学院花鸟画系的教学依托天津美术学院在花鸟画教学上的深厚历史传承与独特的教学体系,突出扎实的笔墨及造型能力的特点。强调深研传统、以自然为本、借古开今、尽精微致广大,写真入妙、写意入理。注重文学修养与技法并重,重视深层次的哲学支撑,让学生不仅能熟练掌握技法,更能形成高格调、有文化、有内涵的审美观。

花鸟画系教学团队教师视野开阔,教学研究活跃,传统功力深厚,科研创作能力强,科研成果丰富,治学严谨。在教学理念与教学结构模式上承袭自孙其峰先生奠定的花鸟画教学体系,之后经霍春阳、贾广健、刘文生等几代学者的探索,使新的课程组合更具有系统性、科学性。加强主干课程外的学习与研究,强化集体会看制度、课堂教学与展览及博物馆互动,组织教师积极参与全国高等艺术院校花鸟画教学与创作研讨。

花鸟画教学团队重视对传统的“现实表达”与“入古出新”。培养的学生在全国重大展览中多次获奖为天津美术学院赢得了荣誉。

 

2018年师德先进个人

 

熊永平

熊永平,版画系教师,副教授,中国美协会员。在教育教学工作中,切实履行教师岗位职责和义务,爱岗敬业,甘于奉献,有较强的事业心和责任感。

积极进行教学研究和科研实践,针对学生个体差异进行因材施教,经常亲自给学生拍摄作业照片并做好存档及评分工作。亲自为学生打印课程学习资料等,利用业余时间辅导学生创作、论文,为学生答疑解惑。

有较强的实践能力和本专业理论素养,曾有关于教学的论文在天津市高校教学论文评比中获奖,利用业余时间编写了专业相关教材,指导的学生很多在各类展览中获奖,个人作品连续参加了九届全国版画作品展览,三届全国美展,六次国际版画展以及其它各级各类展览并多次获奖,作品为国家博物馆等众多专业机构收藏。

能以教书育人为己任,关爱学生,尊重学生人格,倾听学生心声,营造了良好、融洽的师生关系。在教学中能以身作则,为人师表,自觉维护学校和教师的良好形象,严格自律,作风正派,积极发挥党员教师带头作用。

 

姜中立

姜中立同志爱岗敬业,努力钻研,近年他积极进行基础教学改革,组织教师研讨、修改教学大纲,以艺术和人才素质为出发点,完成新的专业综合基础课程体系。2016年,他带领团队创优争先,获得天津市市级优秀教学团队。2017年,策划、组织了全国十所美院和七所艺术学院参加的“全国基础教学研讨会暨纸本绘画作品展”,成为近年国内美术院校基础教学研讨规模最大、最专业、最有影响的会议;近两年,姜中立把中外名师引入教学中,先后邀请国内、外著名画家及本校知名教授给学生讲座、示范;在基础部设立了两个优秀作品奖学金。姜中立同志一直从事绘画材料研究,他创立的四门材料课程全部为油画系的必修课程,在教学中起到了很好的作用。从教以来,始终努力钻研业务,在学术上不断进取,近三年作品多次参加全国性、专业性展览,油画《 红军医生龙思泉》参加 “纪念中国工农红军长征胜利80周年美术作品展”,作品在中国美术馆展出。

 

李丹

李丹老师2004年入职天津美术学院担任体育艺术类教师,先后共主持或参与承担了国家教育部、省部级、市级科研项目十余项;先后在正式出版的刊物上公开发表论文25篇,其中核心论文12篇;以副主编、编委身份出版教材三部、著作两部。

李丹老师注重学生技能、体能和综合素养等方面的全面培养,常牺牲休息时间耐心补课辅导。出于为校舞蹈队孩子们节省路费和安全考虑,常亲自开车把学生全部安全送回。承担多项职外工作,在十四年的教学工作中从未因个人伤病等原因请过一次假。

多次荣获天津市教委市级体育先进个人和优秀教师;2015年获天津美术学院突出贡献奖和教师先锋岗称号;2016年获天津美术学院优秀党员称号;2018年“131”创新性第二层次人才。在国家级市级和全运会等比赛中获国家级最佳编排奖一项、获五次优秀裁判员奖、十余次优秀教练员奖、两项最佳编排奖和市教育委员会两项优秀组织奖。2005-2017年,指导学生在体育艺术类项目中共获得国家级、市级冠军17次,亚军13次,季军7次,获国家级健身操舞大赛总决赛五项金奖。

 

吴洁

吴洁老师是造型学院基础教学部的一名普通教师,从事基础教育多年,利于业余时间系统整理高校造型基础教学的现状及发展,结合新时代学生特点,建立引导合作的新型师生交互关系。选取具体课程进行教学实践改革,提出将“感知转换”引入写实教学的理念,将盲画、黑白构成分析、情感表达等训练引入课堂,聚焦思维方式的训练。2016年整理出版《人体素描教程》,该教材被选为美院该课程自编教材;2018年《艺术类基础教学思维模式的研究与实践》被评为天津美院教学成果二等奖。至今为止,吴洁老师完成两项校级科研,发表核心期刊教学论文一篇,出版教材一部。2017年天津美术学院优质课程建设项目,“十三五”本科优秀课程讲义项目,“十三五”本科教材三个项目在研中。2018年成功申请校级思政专业精品课;2015年入选天津市131第二层次人才培养项目;2016年天津美术学院“劳动竞赛示范岗”先进个人。

 

蒋松儒

 蒋松儒积极投入教学与科研工作中,将服务社会文化建设与教学科研相结合,在实践中引导学生进行设计与创作,受到学生一致好评。参与并完成了“第29届北京奥林匹克运动会”、“新中国60周年天津彩车”、“第六届东亚运动会”、天津市委组织部干部监督处相关网页与视觉形象设计等多项国家与市级大型综合性视觉设计项目工作,并荣获政府表彰3次。

在科研方面,相关设计作品参加多项国内外展览并获奖,受邀参加日本东京工艺美术大学个人展览;视觉设计作品先后获得第十二届全国美术作品展览提名作品奖、中国设计年鉴视觉形象最佳设计奖,中华人民共和国第九届大学生运动会宣传画二等奖,第六届东亚运动会一等奖等;撰写完成教材两部,发表专业论文多篇,完成3项市级科研课题的研究工作。还参与并完成了天津市全民健身运动大会会徽设计、第二十九届奥林匹克运动会足球赛天津赛区城市形象景观和火炬接力天津城市沿线景观个性化视觉设计等相关设计工作。

 

 李维立

李维立教授热爱本职工作,政治思想进步。曾荣获天津市市级教学名师等荣誉称号,所教课程被评为天津市市级精品课,也曾被评为天津美术学院学习黄大年式的优秀教师。

他深入教学一线督导课程,严格督导把关,以确保教学质量。在教育部评估准备工作期间,亲属生病、去世他都未耽误学校的工作。预评估第一天在系里值班期间,因连日工作心脏不适,深夜11点多到医院检查后仍返校继续值守,以保障第二天工作的顺利进行。

李维立教授推行学校教学与社会实践互动的人才培养模式,发挥工作室及实验中心的纽带与桥梁作用,走开放型的教学道路。做好社会实践教学基地建设,形成以人才培养为中心,教学、科研与社会实践互动的教学模式及特色。他主编的《产品设计表达》为“十一五”国家级高校规划教材,他和曹祥哲老师编著的《人机工程学》为普通高等教育艺术类“十二五”规划教材,他编著的《百年工业设计》一书获得了中国纺织工业联合会优秀出版物二等奖,充分显示出李老师的教学研究水平。

 

卢会会

卢会会老师自参加工作以来,凭借对教师职业的真切热爱,对专业知识的娴熟驾驭,一直在真心笃定地坚持教学育人。2015年参加天津美院青年教师职业道德演讲比赛,获得一等奖;代表学校参加天津市比赛,荣获二等奖。

在工作中,她一直秉承教研相辅的理念。2015年入选131创新型人才培养三层次培养项目;2016年参加天津美术学院教师基本功竞赛,获一等奖;后又代表学校参加天津市教学比赛,获二等奖;2018年代表学校参加天津市教学比赛,虽身怀二胎,但在有限的时间内,备课20余个课件,最后取得二等奖。科研方面,近几年共主持校级课题四项,出版著作一部,译著一本,已发表核心、重要论文近十篇;参加教育部人文社科项目,参与著作编写12万字。

在公共课部任英语教研室主任工作连续四年年度考核优秀,跟学生开展“读经典、写感悟”的活动,让学生阅读原汁原味的好诗好文,利用课余时间来辅导、批改作文等。

 

朱光强

朱光强,思政课部,讲师,党员。从教7年来,先后担任《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》等课程的主讲工作,每年承担600多学时的教学任务,每年为千余名大学生进行思想政治理论教育和生活德育辅导,得到学生的一致欢迎和喜爱。

该同志聚焦立德树人,潜心钻研学术前沿成果,注重教学内容和方法的与时俱进,重点落实习近平新时代中国特色社会主义思想的“进课堂、进头脑”工作。更新2018版教学课件超过1000页,教案文稿超过22万字,逐步探索出了一套适合于艺术类大学生的思政课教学模式,给学生带来视觉和精神双重“获得感”,全面提升学生的文化自信和政治自觉。

该同志还努力践行习近平同志提出的“做学生的领路人和知心人”的思政教育目标。除了课后的答疑解惑,还通过邮箱搭建了与学生交流的第二渠道,7年多的时间里共计解答学生问题上千件,被学生亲切地称为“强哥”。

 

张锰

张锰老师融艺术创作于实践,带领学生积极投身社会建设,为地方发展建设贡献力量,用言传身教为学生做好示范。连续四届任天津夏季达沃斯论坛中国天津艺术展示区设计,承担2016年天津市政府决策咨询重点课题《丰富五大道旅游活动,提升游憩体验的研究》。

2016年主持创立并深化《影像书房-媒体实验室》,为学生、教师以及新媒体艺术家提供了一个交互式的教学与研究平台,在教学与科研上带来不可估量的益处,为学生学习研究专业创作带来非常好的支持。

2016年受邀参加中央美院实验艺术系“教学相长”课程与作品展览及研讨;完成2017国际摄影节委托新媒体项目;作品受邀参加2017日本神户艺术节;受邀参加南京《光影万象》国际光影艺术展;2018年9月主持策展北京观唐美术馆“桃花源”新媒体艺术大展;举办个人作品展《起风-张锰个展》《枝上岁月-张锰作品展》《苔藓-张锰作品展》。用学术的提升,带动学生教学的思路,能从学风建设角度给学生一个师者的模范引领。

 

胡锦辉

胡璟辉始终有坚定的理想信念并坚持正确的政治方向,作为基层党支部的组织委员,能够认真负责地完成各项党务工作,在支部学习资料的整理与各项活动中付出了大量时间与精力,有很多工作都是在肩负教学任务之外的业余时间来完成。

他作为坚守在教学第一线的专业教师,能切实履行教师岗位职责和义务,爱岗敬业,刻苦钻研业务知识与讲课技能,教学经验丰富,受到师生广泛认可。在教学中亲自制作各种个性教具,勤于探索新的教学方法,勇于创新。关爱学生,与学生之间善于交流与沟通,以风趣幽默、知识面丰富、课堂气氛轻松活泼等教学特点深受学生的喜爱,在从教19年中成为了同学们中课堂上的好老师,课堂外的真益友。曾获得“天津市青年教师教学基本功竞赛”一等奖,取得我院历届参赛以来唯一的最高名次,同年获得天津市教育系统“教学先锋岗”先进个人荣誉称号以及获得天津美术学院突出成就奖等称号。

 

孙有强

孙有强老师在学生培养与教学工作方面,始终坚持以生为本,努力提升教学能力。先后代表学校两次参加第十一届与第十三届天津市高校青年教师教学基本功竞赛,并获得文经组三等奖1次,文综组三等奖1次。能够利用课余时间辅导学生参加各专业大赛并多次获奖,2017年指导设计学院学生团队获得第26届时报广告金犊奖年度最佳金奖,被组委会授予优秀指导教师奖。

他始终以教学建设为中心,积极总结课堂上有价值的课题展开深入的研究,编写出版教材3部,教学项目《基于设计形态学研究的设计基础课程优化》获得了第八届高等教育天津市级教学成果二等奖,天津美术学院教学成果一等奖。

为了更好的服务设计基础教学,他参与策划并实施举办亚洲基础造形学会天津大会1次,中韩教师艺术作品交流展2次,中韩创意互动交流工作坊1次,设计基础部核心课程汇报展6次,设计基础部结业展3次。加强了设计基础部与校内外各院系单位间的交流与合作,从基层有效助力了学院的学科与专业建设。

 

谭勋

谭勋,天美造型学院雕塑系书记、系主任、教授。积极宣传贯彻十九大精神,书写相关学习笔记、心得体会近万字,组织众多主题展览与社会实践活动。与团市委合作,带领党员设计完成了“国学家风”主题公园系列活动。

在教学管理中他以身作责,深化教学改革。毕业生创作成绩突出,参加了国内众多比赛及大型展览,极大提高了雕塑系的学术影响。在实验室教学方面成绩突出,发扬创作教学与实践相结合的教学模式,获市级品牌专业称号,系金、木、石、陶四个实验室被评为国家教学示范中心,主持完成了雕塑系历年年度展及系列展览活动,入选天津市“五个一批”人才,优秀共产党员,达沃斯市级先进个人。

在课堂教学之外,他积极推荐雕塑系师生参加十多次大型展览及重大活动。在学术建设与学术氛围的推广中,组织策划了十余场学术讲座,三场教学工作坊;他担任了众多雕塑大展作品评委并在多个学术单位任职,为学校系部的发展做出了学术贡献。

 

王润

王润老师时刻铭记习近平总书记提出的“四有”教师理念,将理论学习与实际教学工作相结合,在思想上重视学生思想品德和良好行为习惯的养成,在学习和生活中积极引导学生,使他们在提高艺术修养的同时拥有好的人品和好的画品。他课前精心准备,结合学生已有的绘画水平选取恰当有效的教学方法。上课时鼓励学生用心思考,大胆提问,并予以及时解答。课后对学生的问题进行耐心辅导,认真分析学生的绘画问题,做到因材施教。

他积极参与学院的教学管理工作,担任高职升本班和国画进修班两个班的班主任,提出并组建国画进修班和高研班,在工作中与学生建立了很好的师生关系,营造了良好的班风和学风。

他重视传统绘画基本功的训练,提出对于传统绘画的学习不能仅停留在技法层面,而是应该能在实际教学中将画理和画法相结合,做到理法并重。既帮助学生梳理传统脉络,增进对传统绘画的认识和理解,又解决了技法上的问题。

 

邢莉莉

邢莉莉老师在教学中,以学生为中心,全身心投入付出,立德树人。她将十九大精神贯彻到日常工作之中,在教学中将民族自豪感和爱国主义情怀融入到中国美术史教学之中。

邢莉莉老师担任艺术与人文学院视觉文化策划与管理系的系主任一职,在工作中与领导和同事们一起扎实工作,攻坚克难,带领本系在充满活力的氛围中顺畅进行各项教学工作,时刻以学校和分院的大局为重,敢于担当和付出。

邢莉莉老师对待科研毫不放松,将科研视为良好教学的保障和促进。先后发表了十余篇学术论文,包括《历史专题片的影像叙述》《雕塑的边界》等五篇核心期刊论文,其中《雕塑的边界》一文还被人大复印资料全文转载论文一篇;出版了《明代佛传故事画研究》专著一部;出版《中国绘画语言欣赏》《艺术概论》等三部教材;参加“2017年故宫博物院形象史学与宫廷史研讨会”、“第十届全国高校美术史年会”等各类国际国内学术研讨会并宣读论文。

 

 赵廼龙

在二十多年的从教经历中,赵廼龙老师始终坚持热爱党的教育事业,按照人民教师的行为规范准则要求自己,将教师的“四有”要求作为新时代教师岗位的职责目标,并在工作中努力落实。

在专业能力素养方面,赵廼龙老师表现的勤恳敬业。在保质保量完成教学工作的同时,全身心的投入并积极参与教学大纲的整编工作,认真的做好教学督导环节。科研上,完成专业教材专著及论文20余部(篇)及科研课题多项;作品多次参加重要性专业展览,权威性专业竞赛获金奖和铜奖各1次;主持“天津曹禺剧院”等多项重点工程的设计工作。

他在教书育人上能做到关心、爱心、耐心、交心,努力把学校的关爱传递到学生心里,做好服务。毕业设计指导中,除了尽心尽力的专业指导外,竭力为他们解决困难,甚至专程到宜家为他们代买展架,并积极联络学生暑期实践项目。以“不忘初心,秉承传统,砥砺前行,力求创新”作为训导,做好一名普通专业教师。

 

赵辉

赵辉老师作为一名青年教师,认真对待每一门课程,提前沟通前置课程和后置课程涵盖的范围及需要达到的效果,并根据当年新的流行趋势和学术新观点更新课件。在每一门课中根据学生的专业基础,性格习惯来调整课件结构和深度,以确保更好的课程效果,受到了学生的好评。她会把自己的电话,微信,邮箱给学生,告诉学生只要有专业问题,无论是否本课程,无论是否上班时间,都可以与她交流,能用自身经验帮助学生是她心中所愿。

2017年,她担任系党小组长,努力学习党务知识并做好服务党员工作,在学校举办的党员知识竞赛中与同伴获得一等奖。工作之余,她还担任了系里校企合作的主创教师之一,担任2017年、2018年毕业走秀的主要创作教师之一,参与系招聘学术交流等活动。入职三年来出版多篇论文,编写两部教材,并辅导学生多次参赛获奖。

 

李蕊

李蕊老师从教十三年来始终不断地探索和实践,自任教以来,超课时地完成学校教给的教学任务。曾荣获天津市第十二届高校青年教师教学基本功竞赛文经组三等奖;天津美术学院青年教师教学基本功竞赛二等奖;2016年度考核评选中评为优秀教师。

   出版专著《当代艺术多元的材质》,曾作为综合绘画艺术赏析课程的辅助教材,著作《名画幽探》曾用于综合绘画专业三年级的跨文化比较和中国绘画人文背景等课程的参考教材。出版教材《综合艺术概论》《新媒介艺术研究》《当艺术遇到媒介》等。

     在教学中,运用思维对话型要求设计教学,注重思维方式的多样化,所教授的《材料基础》课程得到了师生的好评。在课堂上采用穿插座谈等互动方式,促进了学生对理论知识的高效吸收。在技法、材料课程中亲自给学生演示和制作,有效地唤醒学生的创新意识和主动性。

作为一名班主任,时刻以教师职业道德规范为标准来衡量自己,给学生做好表率。

 

张欣

张欣老师自2008年担任专业教师以来,始终按有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的标准严格要求自己。

指导学生毕业创作多次被评为优秀作品,2017年在怀孕八个月孕晚期身体不便的情况下坚持上课及辅导毕业生,为毕业生毕业创作及展布展提供力所能及的建议及帮助。积极开展教育教学实践2015年及2016年带领学生参加第三届、第四届大学生新媒体创意大赛,入围最佳人气奖的角逐,个人获得最佳组织奖;2016年有三个作品入围决赛,一个作品获得全国二等奖,个人获得优秀指导教师奖及最佳组织奖;2017年11月,产假期间仍心系学生,作为策展人,组织学生参加了“青春梦 中国梦”天津青年美展。同时组织学生参加由天津市青年宫牵头,河西团委协办的“‘代码叙事’——厉害了,我的流动科技团课,天津流动青年宫迎“五·四”青年节主题活动交互艺术展”。作为策展人和负责老师,一直坚守在活动现场,受到社会的广泛关注和好评,为学生提供了一个展示自我的平台。

 

段为民

段为民同志在工作中任劳任怨,不计得失,除了保质保量完成正常的教学工作外,还经常承担各类临时性教学工作任务,受到学生的肯定。除了做好教学工作,他严格要求自己,严守职业操守,为人师表,以身示范,经常与学生交流思想,及时了解他们的思想动态,为学生答疑解惑,把教育拓展到课堂之外,拓展到生活中,引领学生树立正确的人生观和世界观。

学高为师,近年来,他不断提高自己的科研和教学水平,先后在《齐鲁艺苑》发表《宪章右军 取立指归——浅论<书谱>与二王的关系》,在《国画家》发表《杜甫论书诗漫谈》,在京津冀高等书法教育论坛宣读论文《器识为先——对高校书法教育内容的思考》,2016年获天津市教职工创意书写大赛银奖等。

 

韩永毅

  韩永毅,现任教于实验艺术学院动画艺术系,在日常的工作中能够正确的贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,一直在教学一线工作,教学工作热情饱满,并积极的配合系主任完成全系的教学科研工作,同时担任动画艺术系党支部委员,充分利用课余时间为本系教师服务,得到了广大师生的认可和信任。

在动画艺术系工作期间,年年超额完成学院规定的教学工作量,能够做到把好教学环节的每一关,工作态度端正,备课详实、细致,精心设计教案,在教学中较好的掌握教学节奏。在科研上,关注学科发展的前沿动态。发表论文一篇,完成校级科研项目一项,动画作品《A Little Person》参加了第十二届全国美展,并入选十二届全国美展暨天津市美术作品展览。

 

2018年师德建设先进单位

 

造型艺术学院油画系

油画系多年来在师德学风,教学科研等多方面取得了不俗的成绩。坚持深化校企合作,策办的“马利油画奖学金展”、“温莎牛顿之星奖学金展”、得到了全校师生的关注。

2015年郑岱老师获得天津市“师德先进个人”荣誉称号;视频公开课《油画艺术导论》入选教育部精品视频公开课,这是美院首例国家级视频课程。油画系获得天津美术学院2016年度劳动竞赛示范集体荣誉称号;2016年孔谦老师获得天津美术学院教工先锋岗荣誉称号。

2016年油画系成功举办了当代绘画教学国际研讨会和天津美术学院油画系师生作品展,出版图文总集《实验与展望》;多位老师参加了在中国美术馆举行的“八大美院素描作品展”;2017年王小杰、段晓刚老师赴鲁美参加全国高等美术院校油画联盟第七次会议;王小杰老师主持创作全运会油画“今日天津”获得了各界好评;刘悦老师参加国家艺术基金油画肖像画高端人才培养项目。聘请千人计划专家文森特进行教学及交流座谈,聘任客座教授宋永平、马树青担任油画系课程,师资力量雄厚。

老师们多次参加国内外展览,其中马元老师参加威尼斯双年展;段晓刚老师获国际“摩尔”绘画奖;周世麟、王小杰、于小冬、袁文彬、刘悦等老师举办个展。

 

造型艺术学院雕塑系

雕塑系是一支多元化的、又各具特色的、崇尚真实真诚优秀的专业教师团队。近一年雕塑系共举办十余场讲座、十余场展览、三场工作坊。
    近年来,教师在专业核心期刊、重点期刊等发表论文18篇,出版专著3部,教材6部,主修课教材4部。在多届国际美展、全国性及专业委员会的美术展览及竞赛中多人入选并获奖,省部级及专业委员会举办的重要美展更有几十人次入选、多人获奖,展现了教师团队极高的专业水准和科研创作能力。

在雕塑系教师团队的努力下,2014年获院级教工先锋号先进集体称号,2017年被评为天津市优秀教学团队、天津市品牌特色专业、天津市师德建设先进单位。多年来,主持参与完成了几十项国家级、市级城市规划雕塑任务,所创作的大量环境雕塑作品在全国多地落成,受到广泛好评与认可,获得天津市政府颁发的“对口支援先进单位奖”。

雕塑系教师团队通过多年的努力,在全国雕塑专业教学中形成较高的专业教学水准、合理的教学层次结构、特色鲜明的学术面貌,为未来的发展打下了坚实的基础。

 

设计艺术学院视觉传达设计系

视觉传达设计系始终坚持设计为人民服务的发展理念,以师德建设为重点,加强师资队伍建设,全面提升专业品质,自1994年以来先后被确定为市级重点发展学科、国家特色专业和天津市品牌专业。自2012年以来先后获市级优秀教学团队和市级优秀创新团队称号,目前有市级教学名师两人,市级精品课两门,多次获市级教学成果奖。

通过开展“两学一做”学习教育,深入学习党的十九大精神和以孙其峰等德艺双馨老艺术家等身边榜样为引领,使立德树人、办好人民满意的教育成为教师们以德立身、以德立学、以德施教的价值追求。

引导教师们自觉将培育和践行社会主义核心价值观,积极打造课程思政精品课“文字设计”。在创作内容上传达“思政理念”,用独特的方式引导广大师生在实践中感悟和践行习近平新时代中国特色社会主义思想。

组织师生设计完成《社会主义核心价值观》招贴画被中宣部采用;设计完成由天津市纪委办公厅主办的《利剑高悬 警钟长鸣——天津市警示教育主题展》;策划实施了“正冠修身进行时”主题系列活动,受到社会的一致好评。

 

 环境与建筑艺术学院室内设计系

 

室内设计系将师德师风建设放在教师队伍建设的首位,坚持落实立德树人根本任务。围绕师德师风建设开展丰富多样的宣传教育活动和不同主题的师德建设研讨会。注重教师的教育培养,鼓励教师继续深造和进修。

2018年室内设计系荣获校级优秀教学团队称号。出版教材14册,其中"十一五"国家级规划教材1册、院级规划教材2套;完成市级及以上教学研究项目3项;发表各级别期刊教学论文数十篇;在国内外专业竞赛中多次获奖;完成多项应用性较强的设计项目。教学实践成果丰硕:如装饰材料创作营、“两岸手绘奖”、阿拉丁神灯奖、“BOX10 深圳十人·空间设计奖”、暑期社会实践、系列手绘作品集、天津国际设计周设计实验班等活动。教师与学生表现出的综合素质得到了同类院校、企业、媒体的高度评价。

室内设计系教师以“秉持学术良知,恪守学术规范”,潜心研究,追求真理。近3年未发生违反师德师风行为和违法违纪问题,也未发生重大负面社会影响的事件。

 

实验艺术学院影像艺术系

影像艺术系通过集中学习、个人自学以及新媒体宣传教育等方式,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,坚持落实立德树人根本任务,团结带领本系师生不忘初心紧跟党走。

注重加强对师德师风建设工作的领导,师德师风建设制度健全。注重队伍的思想政治建设和业务素质提升,通过多种形式提升专业教师的综合素质,运用先进教育理念开展工作,在推进师德师风建设工作创新上取得显著成绩。

围绕师德师风建设,坚持开展健康向上、形式多样、内容丰富的宣传教育活动,教职工队伍整体素质高,教书育人工作成绩显著,学生、家长、社会评价高。目前,影像艺术系拥有自己独特的专业教学科研体系,学术方向与学术成绩已开始受到专业内关注与好评,影像艺术系在抓紧思想教育工作的前提下,在教学上做深入探讨和实践,以尽所能使其在国际领先、国内知名的学院目标下完善自己。

 

艺术与人文学院史论系

艺术与人文学院史论系始终坚持以立德树人为办学宗旨,坚持以教学促进科研、以科研深化教学的思想为指导,立足传统,关注当代。在强调不同学术领域之间的沟通与融合的基础上,注重拓展学生的学习视野,以期建立学生主体性、多元性、整合性与通融性的内在精神结构,从而使其成为身心健康、基础扎实、德才兼备并具有创新实践能力的复合型人才。

作为天津美术学院的人文学科,艺术与人文学院史论系集聚了一大批专业人才,专业研究涉及中外美术史、中外设计史、中外美学史、中国近代美术史、中国现当代美术史、民间艺术、比较美术等不同领域。

近三年,艺术与人文学院史论系教师在研究学术领域也有颇多建树:2015年,张小庄获“书法兰亭奖理论奖”三等奖;2015年,刘永胜获第七届高等学校科学研究(人文社会科学)优秀成果奖三等奖;

姜彦文《海外藏中国古版年画真本》获批2016年国家十三五重点出版规划项目;赵振宇《宋代绘画地理研究》获批2016年文化部文化艺术研究项目;2017年成功申请艺术学理论学科一级学科硕士学位授予权。

 

 公共基础课教学部

公共基础课教学部抓学习、重监督、树立典范,推动师德师风建设。部门全体教师秉承着“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生。2015年英语教研室教师卢会会被评为校“教工先锋岗”先进个人,2017年英语教研室教师卢会会和刘嘉参加了校职业道德演讲比赛并获奖。将党建工作与中心工作和日常工作有机融合,牢固树立干事创业、奋勇争先的强烈责任感和使命感。

在授课中教师们突出对学生的社会主义核心价值观引领,不适时机地对学生进行教育引导,使学生养成良好的学习习惯和行为规范。信仰忠诚,坚守集体主义原则,爱岗敬业,诲人不倦。

时刻把德育放在第一位,将品德教育和知识教育融为一体,教学相长。2017年由文学教研室张世斌教授主持的校级本科教育教学改革项目“以‘弘扬优秀传统文化、培养时代创新精神’为核心的公共课课堂教学改革研究”就是部门德育实践工作的重要体现。

 

思想政治理论课教学科研部

 思政课部全体教师自觉履行教书育人的职责,以新时代社会发展需求为导向,以艺术类学生成长发展需求为着力点,聚焦立德树人,加强课程建设,抓好“第一课堂”,对学生进行价值观、人生观、世界观和艺术观的教育。

一是通过思想政治理论必修课程的专题化教学,和选修课程的延展教学,多方面多角度拓展学生学业学术的视野广度和理论知识的宽度深度。二是改革创新教学方法手段,将慕课、教师微课堂、网络课程等引入到教学体系中来,教师通过自媒体平台开展微课堂,积极开展互动。三是不忘教师初心,牢记育人使命,全身心投入本科生教学工作中,每位教师每学期都承担超额教学任务,所有高级职称教师都承担着超量的教学工作任务,教授给本科生上课比率达到100%。四是利用休息时间,对接学生社团活动。在学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中,思政课部教师担任青年学习会指导教师,共指导学生参加相关研讨、讲解4次,并组织编写6万余字的《习近平新时代中国特色社会主义思想关键热词汇编》供师生阅读学习。

 

纪委办公室

纪委办公室在学校纪委的领导下,积极协助学校党委落实全面从严治党工作,充分发挥监督执纪问责职能,净化学校党内政治生态,强化教职员工纪律和规矩意识,为学校教育教学工作的顺利开展提供坚强的纪律保障。

组织全体党员学习了《永远在路上》《巡视利剑》《为了政治生态的海晏河清》等专题片和反面典型案例通报。充分发挥学校纪检监察网的作用,进行廉政文化宣传教育,增强教职工的遵规守纪的思想自觉和教书育人的行动自觉。

把建章立制、规范程序、完善管理摆在突出位置,积极推动学校各单位不断完善制度规范工作和教书育人秩序,加强对重点领域和关键岗位廉政风险防控,为学校教书育人中心工作创造了良好的环境。

以维护党规党纪尊严为宗旨,服务学校教学育人中心为主线,处理了多起教师学术不端问题,营造了良好的学术氛围,维护了良好的师德师风。积极受理各渠道信访举报线索,实事求是,依纪依规,对一批违规违纪党员干部进行了纪律处分,严肃了党规党纪,增强了学校党员干部、教师的纪律规矩意识。

 

党委教师工作部(人事处)

党委教师工作部(人事处、教师发展中心)深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九精神,全面贯彻党的教育方针,贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》,围绕学校师德建设重点工作,进一步完善学校师德建设长效机制,努力建设一支“四有”好教师队伍。

为加强师德师风制度建设,党委教师工作部(人事处、教师发展中心)制定出台了《天津美术学院教师职业道德规范》,起草完成《天津美术学院师德建设长效机制》等系列文件。坚持师德建设与人才培养工作结合,形成师德建设的长效机制。

为全方位落实师德师风建设工作,围绕师德师风建设,党委教师工作部(人事处、教师发展中心)在公开招聘工作中落实师德政治素质和业务能力双重考察,严格教职工准入的思政导向。同时将师德教育放在新教师入职培训的第一课。进一步完善教职工考核评价办法,将师德考核作为考核的核心内容。在专业技术职务聘任和人才项目遴选等工作中实行师德一票否决。

 

2018年优秀思想政治工作者

 

穆晓萌

2008年至今,她始终工作在思想政治教育工作第一线,并逐渐成长为一名信念坚定、好思务实、践行宗旨的思政工作者。

她秉持对党的绝对忠诚,对党的事业的坚定自信,始终把牢政治方向,严守党的政治纪律和政治规矩。坚持认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,结合本职工作,加强宣传,使自己和党员干部自觉增强“四个意识”,真正把“五个坚持”重要要求入脑入心。

    牢固树立大局意识,在工作中努力保持更高的站位。注重思考,勇于创新,做好领导的参谋和助手。工作脚踏实地,全心投入。协助做好处级领导干部选拔任用、干部监督、教育培训,以及政工职评等各项工作,并协助不断完善相关制度建设。

    牢固树立育人为本、德育为先的思想,努力做好高校“全员育人”的重要一环。以服务师生、服务学校事业发展为工作的出发点和落脚点,不断汲取榜样力量,坚持以高标准、高质量的服务为学校的发展建设贡献力量。

 

高雅

高雅,现任造型艺术学院分团委书记、油画系辅导员兼教学秘书。近三年,曾获天津市暑期三下乡社会实践先进个人、天津市优秀共青团干部、天津美术学院优秀一线专职辅导员、天津市“525”心理健康月工作先进个人等荣誉。指导的学生团队连续三年获得院级团支部标兵、社会实践先进标兵等荣誉称号。以“引领造型学院学生思想风气,服务造型学院学生成长成才”为出发点,着力打造造型学院结合专业特色的品牌文化项目,完善造型学院智慧团建管理系统,多渠道多层次展示团员青年风采。暑期社会实践潍坊计划“探寻非遗,传递温暖”获批校级社会实践重点项目。校级社团演绎社获得荣获全国心理剧大赛冠军。宿舍文化节之水果拼盘、年末茶话会暨部门展示、榜样在身边征集活动等均受到了广大师生的好评。积极打造造型艺术学院志愿服务体系,建立宝翠花都社区、五马路小学、心心语康复中心等实践育人共同体,造型艺术学院青年志愿者协会艺言艺行等志愿服务活动每月定期开展。

 

冯碧婷

造型艺术学院基础部辅导员兼教学秘书。秉承“以生为本,服务学生”的工作原则,扎实推进造型基础部学生思想政治教育工作。注重学生思想政治教育和引导,积极引导学生遵守校规校纪,展现大学生积极向上的精神风貌。带领学生认真学习十九大报告和习总书记系列重要讲话,培养了学生的核心意识和大局意识。通过开展“寻访古村落,记得住乡愁”和“传承红色精神,放飞青春梦想”主题教育活动,弘扬了中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观,使学生将个人梦想同中国梦有机结合。紧紧抓住网络思政教育线上平台和学生宿舍线下平台,坚持正确导向,紧扣时代主旋律,不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论,传播正能量,荣获天津美术学院优秀公寓思想政治教育工作者称号。以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为重点,将经济资助与育人资助相结合,充分发挥资助工作扶贫帮困、励志育人的功能,荣获天津市先进学生资助工作者称号。

 

杨春扬

在团委工作期间,围绕思政育人工作核心,打造具有天美特色的校园文化品牌活动。举办“礼敬传统”系列主题团日活动,引导学生注重文化底蕴,深入培育和践行了社会主义核心价值观;举办“十九大知识竞赛”,切实增强思想政治工作的实效性。

组织指导学生参加各类社会实践和志愿服务活动,首次举办我校新媒体工作研讨会,成立团属新媒体联盟,指导团聚天美多次跻身天津市各高校团委微信公众号排行榜榜首,在全国基层团组织微信公号综合影响力排行榜中曾经荣获了三次全国第一,2016年获得了天津市优秀“团属新媒体阵地称号”。

2018年调入造型学院以来,担任学生社团演绎社的指导教师,组织指导学生心理剧的筹备,取得全国一等奖、最佳男配角、最佳剧本、优秀指导教师等多个荣誉奖项。在思政公开课大赛中,指导学生团队筹备思政公开课《<共产党人>发刊词》获得校级思政公开课二等奖、最具理论深度奖和优秀指导教师。

 

刁文超

刁文超,设计艺术学院辅导员,2015年9月入职于天津美术学院,在担任辅导员期间,以学生为中心,努力做学生健康成长的指导者和引路人。在工作中,能够紧密联系国际形势,结合重要的时间节点开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义核心价值观教育,通过开展丰富多彩的校园文化活动,帮助学生系好人生第一粒扣子,正确引导大学生的大学生活和人生发展。指导大学生思政公开课获得天津美术学院思政公开课三等奖。注重学生的创新创业教育,作为第一指导教师指导1项国家级、3项市级、1项校级大学生创新创业项目。针对设计基础部学生特点,组织开展“寻找身边的生活”和“家乡的云”主题创作展,鼓励学生们大胆实践,勇于创新。通过TAFA1906微信公众平台实时地网络育人,同时多角度关心学生的成长发展,及时问需,开展谈心谈话,力所能及地解决学生存在的问题,坚持在工作中一切围绕学生、关照学生和服务学生,努力让学生成为德才兼备、全面发展的艺术人才。

 

 陶慧珠

陶惠珠同志,担任学生思想政治教育工作已经15个年头。对待工作认真负责、兢兢业业,在党团建设方面,坚持党组织生活制度和党团员定期学习制度,做好中青年教师和学生党员的发展工作。

在学生思想政治培养方面,该同志秉承将学生思想政治教育与艺术教育相结合的工作思路,定期组织各种学生活动,近三年,每年组织同学到清华大学美术学院参加“全国纺织品设计大赛作品展”,均获佳绩。

在创新创业工作的引领方面,该同志善于挖掘学生潜力,单思琪同学2017年中美青年创客大赛荣获天津赛区一等奖,受到国务院副总理刘延东接见与肯定。她一直秉承就业是学生思想政治教育的落脚点,不断加强与企业合作,召开多场专场招聘会,推进毕业生的就业。

带领的染织设计团总支获“天津市五四红旗团支部”荣誉称号;染织团支部获天津美术学院优秀团支部标兵称号;2015年获得天津美术学院优秀辅导员荣誉称号;2016年被评为“天津美术学院优秀共产党员”荣誉称号。

 

马燕

马燕同志在天美工作13年,担任辅导员工作11年。作为学院学生支部书记,她认真学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。每年保质保量发展学生党员,将学生支部发展、教育、管理党员的作用发挥好。作为学院学生办公室主任,分管学生心理健康、分类指导、心理委员培训工作。

作为动画艺术系的辅导员,始终以真诚的心对待学生,把思政教育融入到学生的学习和日常生活中,连续四年年终考核获得优秀,连续两年获得优秀辅导员,2017年获先进资助工作者荣誉称号。参加由团中央学校部在全国高校中开展的践行社会主义核心价值观活动,获示范团支部称号;指导学生参加各级各类创新创业大赛,获得校级一等奖,市级三等奖和全国银奖等好成绩。参与全市高校优秀班集体评比,获市级先进集体称号;鼓励学生走出校园参加社会实践,获得市级和院级先进个人称号。

履职多年,她在思政工作理论和方式方法上勤于思考,勇于创新,把思政工作切实做到师生心中。

 

 史雅宁

史雅宁,中国画学院党支部委员、辅导员、分团委书记。注重自身学习,不断提高工作水平和能力。举办系列实践活动,激励学生奋发成才,反哺社会,多次被媒体报道,社会反响热烈。所带领的中国画学院志愿服务团队的优秀事迹受到全国最大集合类媒体“今日头条”的报道,中国画学院志愿服务基地获批天津市高校实践育人示范基地。

她面对家庭经济困难的学生,付出更多的关爱和鼓励,涌现出许多优秀自强之星典型。在组织学生党员在引领学风、模范宿舍创建、学生党员讲党课、舆情危机中带头做维稳倡议人等工作上打开思路,创新工作方法,成效显著。

多年来,她始终保持积极乐观的工作态度。先后被评为天津市大中专志愿者暑期社会实践活动先进个人、天津市学生资助育人先进工作者、院级优秀共产党员、校级优秀党务工作者,并多次获得院级优秀辅导员称号。她把师生的困难留给自己,以高度责任感和实际行动奉献于师生,为师生服好务。

 

曲宁

曲宁,思政课部,讲师,党员。从教16年来,该同志严于律己,不忘教师初心和使命,时刻保持高度的思想政治觉悟,坚持以马克思主义的基本观点与立德树人的教育观念根植于心,投身教育事业。

先后担任多门思政理论课课程的主讲工作,每年都承担700多课时的繁重教学工作。其讲授的思政必修课和公共选修课程,受到学生的一致好评。针对思政热点问题,刻苦钻研,独立完成各级课题3项,发表各类论文10余篇,独立撰写并出版选修课教材1部。选修课教材因其视野广阔、知识丰富而受到学生认可。

课余积极参加访学进修,热心各类公益活动,积极参加学校各项工作,诸如外地考点招生、开设讲座论坛等。荣获2009年天津市思政课“精彩多媒体课件”奖、2014年天津市优秀思想政治教师称号、市级青年教师基本功竞赛三等奖、校级青年教师基本功竞赛二等奖和师德演讲比赛三等奖等,并于2015、2016年连续获得天津美术学院“五比双创”劳动竞赛示范岗先进个人称号。

 

刘建华

刘建华,思政课部,副教授,党员。从教31年来,始终把“立德树人”作为教育教学的根本,信仰坚定,初心不改,通过思想政治理论的讲授,引导学生树立正确的“三观”,着力提升其品德品味。

爱岗敬业,乐于奉献。每学年承担繁重教学任务,任劳任怨,无怨无悔。为提高教学质量,汲取新理念,精心编写教案,认真组织教学,着重把党和国家的大政方针和习近平新时代中国特色社会主义思想纳入教学过程,扎实做好“三进”工作。为调动学生的学习兴趣,用歌声和影像把学生带入情境,为讲课打好铺垫。

春风化雨,润物无声。拓展课外育人渠道,通过清明缅怀英烈、开展学写画唱英雄等课外活动,传承红色基因,唱响主旋律,激发正能量,以激励学生,滋润心田,哺育灵魂,提升学生的品质和人格。多年耗费大量时间精力,仍坚持不懈。

严于律己,身正行端。胸怀全局,遵章守纪,为人师表,以身作则,引导学生扣好人生的扣子。关心关爱学生,听其声、励其人,助成才。

 

 赵卿曼

“当好信访‘解铃人’”是该同志在信访工作中始终牢记的使命。她承担了全部的院长信箱来信以及部分来电、来访,一直把来访者的合理诉求当作自己的事情来办,一次次的赢得了他们的信任和尊重,也为学校一次又一次的化解了安全稳定的隐患。所经办的案件办结率达到了100%,没有重复上访事件发生,真正做到接待一件,解决一件,并多次收到校内外师生群众的感谢信,得到了来访群众的一致好评。

近几年,该同志还承担了学校办公室的许多事务性工作,如党委行政印信的管理使用、院长办公会记录和督办、教育统计、全校行政值班管理、会议室管理、会务及接待等,发表政工论文6篇,参与工委调研课题1项,获2017年度党员民主评议“优秀”。作为一名年轻干部,能克服自身困难,加班加点,以良好的精神状态,高质量完成了各项工作任务。

 

王璐

勤勉诚恳,不断进取,她从七年前走上了辅导员的岗位,到成为一名组工干部,始终是工作勤恳,团结同志,善于思考,认真的做好每一项的工作。

她深知要做一名合格的思政工作者要有良好的政治素养,知行合一。主持的两项思政课题分别获得天津市教育工委调研课题和校级重点课题,目前均已结项;2014年至今,公开发表论文五篇;2016年撰写的《浅析深入学习贯彻习近平总书记7.26讲话精神切实用讲话精神推进高校基层党建工作的建设》一文,被评为天津市思想政治工作创新论文三等奖;撰写《天津美术学院2018年干部教育培训工作方案》,首次运用重点项目的方式对我校全年的干部教育培训工作进行了梳理,并首次加入理论测试部分。

在工作中始终严格要求自己,脚踏实地、求真务实,加大工作落实力度,将工作做到细致。在廉洁自律方面,她始终把党风廉政建设工作贯穿全年始终。不断强化廉政意识,提高廉政能力,以扎实有效的廉政建设推动整体工作再上新台阶。

 

蒋旻

蒋旻同志近年来组织了一系列政治理论学习活动,每年起草出台学校理论学习安排意见,制定学校理论学习中心组学习规则。2015年举办了学习习总书记在文艺工作座谈会上的讲话多场座谈会,参与制作《天美情况》专刊,得到天津市副市长曹小红的肯定批示。2017年起草制定学校学习贯彻党的十九大精神工作方案等。其论文曾获市高校思政工作研究成果一等奖。

开通学校官方微信公众号和微博,及时宣传党的路线方针政策。2015年策划首届“感动天美人物”评选活动,发挥先进典型的精神引领作用。参与起草制定学校宣传思想工作、意识形态工作多项制度,做好师生思想动态调研,每月完成学校意识形态统计工作。

2014-2016年做好学校对内对外新闻宣传工作,每年编审的文字达10万字以上。2015年毕业生作品展等的宣传,新华网、天津日报等20多家媒体进行报道。曾在《光明日报》上发表《天津美术学院:津门河畔的艺术高地》,扩大了学校的影响力。

 

 郭号林

郭号林同志,自觉践行“四个意识”,创新工作方式方法,注重思想政治工作。将师德教育、意识形态教育纳入新入职教师岗前培训课程体系。

在专业技术职务聘任工作中,认真履行程序,把师德摆在首位,执行“师德一票否决制。在申报资格审核中,与教务、科研等部门着重审查其师德师风,并将师德审核贯穿职称评聘工作的始终。在接待职称工作信访工作中,对来人来函进行了耐心细致的解答和妥善处理,保证了职称工作平稳顺利的完成。

他一直以服务教师作为自己工作的立脚点,在高层次人才引进工作上,新增天津市“千人计划”创新人才短期项目人选1人,新增天津市“千人计划”外国专家短期项目人选2人。在高层次人才培养工作上,新增天津市高校学科领军人才培养计划人选4人,天津市高校中青年骨干创新人才培养计划人选8人,新增天津市“131”人才工程第二层次人选5人,第三层次人选16人。2017年起草出台天津美术学院“青年教师资助计划”实施办法,加大了对青年教师的培养力度。

 

胡志红

胡志红,女,汉族,中共党员。2016年10月任机关总支保卫处党支部书记。在完成本职工作的同时,用心做好保卫处的党建和思想政治工作。

带领支部全体党员认真学习贯彻党的路线方针政策和市委、校党委各项决策部署。参加专题教育培训,学习天津市委党校孙云龙教授做的《新时代中国共产党的历史使命》主题报告与李国旗教授做的《树立宪法意识、维护宪法权威》主题报告;集中学习了《党章》、《宪法》等内容。集体参观了中共天津历史纪念馆、周邓纪念馆等;观看了纪录影片《厉害了,我的国》,加深了对“四个意识”、“四个自信”的认识和理解,使支部全体党员进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的认识和理解。

作为支部书记,在生活中关心支部中所有党员干部的思想、学习、生活等状况。在学习和工作中充分发挥先锋模范作用,密切联系群众、为广大师生服好务。在校党委正确领导下做好学校安全工作,确保校园安全稳定。

 

2018年思想政治工作先进集体

 

造型艺术学院基础课部党支部

造型基础部党支部深刻领会党中央从严治党理念,结合基础教学单位实际情况,严格落实大胆创新,形成了一支团体勤奋的教学团队。

支部持续抓紧基层党建,持续深化系部制度建设,纠正好人主义和圈子文化。基础部依托党委和造型学院总支两级党组织的有关制度建设成果,深化公平、高效的管理理念,巩固成绩的同时切中要害纠正问题。班子成员互相提醒及时疏理,切实克服好人主义,充分开展批评互评,为系部的教学科研初步构建了制度化行政保障机制。基础部领导班子高度关注师德建设,严格落实教学规范,以杜绝教学事故为底线以争创模范团队为目标,形成了一个严谨教学和蔼待人的团队精神,连续获得市、校两级优秀教学团队称号。支部对教师和学生的困难时刻挂心,及时发现掌握学生的异常动态,化解困难于萌芽阶段。对有心理健康隐患、性格缺陷、生活困难等情况的学生予以及时疏导、帮扶,取得良好效果。为激发学生的学习热情,支部组织多项主题展览和奖学金活动,学生群体学习氛围浓厚,同时取得良好的社会反响。

 

环境与建筑艺术学院

环境与建筑艺术学院以提高育人质量作为思想政治教育工作的基石,引导学院教师爱岗敬业,全面加强师德师风建设,提升思政工作队伍素质和思政教育教学质量,健全课程、科研、实践、文化、网络、管理等“十大”育人体系,着力打造“艺德·艺心·艺行”育人工程。落实意识形态工作责任制,加强思想阵地管理。

2017年环境学院承办多项学生活动,如“创响花园 艺启未来”天津美术学院第四届创新创业大赛、参与第四届天津国际设计周志愿活动、学习“习近平总书记给8位南开大学生的回信”主题演讲活动、全国第十三届全运会的志愿服务、“践行文化自信——环境与建筑艺术学院传统文化大赛”活动等,获批各级立项9项,共5位教师成功申报十三五教材立项等。

为加强学生思想政治教育工作,强化学生志愿服务意识,环境学院积极将学生活动推陈出新,加强服务学子创新创业,做好学生“分类指导”工作,坚持注重心理健康教育、关注困难生群体,扶困助困,在思想政治教育工作创新方面取得突出成绩。

 

移动媒体艺术系党支部

移动媒体艺术系党支部融合习总书记系列重要讲话精髓,结合中央文件与时局发展,为党员群众讲党课,为基层党建工作奠定基础。党支部加强战斗堡垒作用,扎实开展学习交流活动,发挥党员干部的先进性,切实为学校重点工作和重点项目的实施提供保障和动力。通过日常交流与党员群众开展座谈,积极听取意见和建议,针对问题进一步加强学习和指导。深入基层群众,了解具体情况,力争做到与师生面对面、心连心,听取师生意见建议,现场办公,立整立改,解决具体问题。加强干部与群众间的思想沟通与学习借鉴,汲取群众智慧,创新群众工作理念、方式和载体。

    2017年6月,支部刘姝铭、蒋旎两位同志受天津美术学院委托带领移动艺术系师生经过两周的时间,创作毕业典礼大型3D建筑投影show“我们永远在花园”,引起社会各界的关注,在线点击率达20多万。在日常工作和教学中,时刻以十九大精神为引领,将新学科的创新力付诸于传统文化的传承与保护中,践行文化自信。

 

 艺术与人文学院直属党支部

艺术与人文学院党支部依据党建责任体系认真推进党建工作。签署党建廉政工作承诺书,制定分院党建工作清单和进程表,不作为不担当任务清单。以把关、定向、保落实的工作态度,维护分院工作全面顺利开展,分院中心组学习31次,召开党政联席会41次。

人文学院党支部学习宣传党的十九大精神、天津市委全面从严治党的要求。召开主题班会11次,形势与政策课宣讲10次,十九大精神进课堂研讨会1次。落实党委意识形态工作责任制,按照学校要求严格规范讲座报告审批制度,通过签订承诺书和所有老师谈话等方式,严控教师在课堂上散布错误言论、思潮和观点。提高红色地带覆盖面,坚持正确的思想舆论导向,建立严格的内容把关制度,加强对分院史舞丹青等公众号和教师微博管理,党政联席会定期对舆情研判、监测预警。

全面落实《天津美术学院党风廉政建设制度文件汇编》。开展不作为不担当问题专项治理工作。实施党政联席会“三重一大”会商制度,切实肩负起营造风清气正的学术氛围和学院风气的责任。


继续教育学院

继续教育学院深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化,贯彻落实全面从严治党主体责任,积极开展“五好党支部”创建活动,严格执行“三会一课”、党务公开、谈心谈话等制度,充分发挥基层党组织的主体作用和战斗堡垒作用。

在思想政治教育工作中,继续教育学院本着以教学为中心,针对美术专业学生的个性特点,大力培育和践行社会主义核心价值观,组织大学生开展爱国主义教育、安全教育、网络公益宣传教育等活动,开展大学生成才教育。加强师德建设,深入贯彻落实全国和天津市高校思想政治工作会议精神,多次组织教师学习研讨,开展警示教育活动,深入学习黄大年先进典型事迹,引导教师立德树人,在推动学校继续教育发展、提高教育质量和本科教学水平审核评估等方面做出贡献。落实意识形态工作责任制,定期召开意识形态工作会议,密切关注师生思想动态,积极探索运用网络等新兴媒介打造思想政治工作的新平台。

 

研究生部

天津美术学院研究生部积极将党建带动团建,以点带面,加强思想政治教育引领,开展政治理论学习,推进研究生人才培养和素质提升。持续学习宣传十九大精神,认真开展“维护核心,铸就忠诚,敢于担当,抓实支部”主题教育实践活动。

针对出现心理问题、困难问题的学生,认真排查,及时进行分类指导。带领辅导员和学生干部,深入宿舍建立公寓思想教育阵地,开展《习近平的七年知青岁月》的理论学习和作品展,举办了“凝心聚力”宿舍文化节活动。

研究生部开展论语研习社和书画研习社等各类实践活动;开展了走进龙福宫民族养老院献爱心、走进元吉里社区文化交流、走进和平区十一幼两期教育手牵手等志愿服务活动。

研究生部连续举办“天津美术学院研究生学术季和中期汇报展”活动;承办了2018年全国艺术硕士导师巡回展;带领学生参加天津市大学生设计大赛、创新创业大赛;2017年建立《研究生创新创业引导项目》和《扶持导师组织研究生创新项目》共10项,为导师和研究生充分地搭建了创新创业的育人平台。

 

 思想政治理论课教学科研部

思政课部创新思想政治工作招法,提高思政教育目标和方式的针对性。一是高度重视教师的思想政治工作,坚持周二例会制度的政治理论学习和学期初教师思想政治状况的专题调研,着力提升教师的政治素养、政治担当、师德师风。通过在职进修、交流研讨以及集体备课等方式,积极组织教研科研活动,不断提升教师的专业水平与教学能力。二是聚焦立德树人根本任务,充分运用“第一课堂”,扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作,以学生关心的社会热点难点问题为切入口,精心研究设计教案,活跃课堂教学内容,开辟课外教学渠道,引导学生树立科学的世界观、人生观、文化艺术观,打造适合美院教学实际的“大思政”教育模式。三是着眼于发挥美术类院校学生的特色优势,为充实“第二课堂”社会实践提供理论支持,在学生外出实践环节,通过布置主题实践作业、跟踪指导等方式,实时关注学生在艺术创作过程中的思政理论学习,引导学生正确认识世界和中国发展大势,增强对中国特色社会主义的信心,实现了思政课教学在人才培养模式的新突破。

 

 党委组织部

党委组织部坚持抓好基层基础基本,着力推动基层党组织建设全面过硬、全面进步,推进全面从严治党向基层延伸。通过签订责任书、深化基层党建述职评议考核、开展专项巡查,进一步严格落实党建工作责任制。推动“两学一做”学习教育常态化制度化。持续深化“五好党支部”创建,完成基层党组织换届,选优配强基层党支部书记,着力提高师生党员发展质量,着力打造“党建+”品牌创建活动,增强党建工作的感染力和吸引力。严格落实三会一课、主题党日、谈心谈话、组织生活会等党的组织生活制度,提高组织生活质量。

严格落实干部选拔教育管理,着力提高干部队伍建设的制度化、规范化,为提高教育教学质量提供组织保障。严格干部选拔任用程序,匡正选人用人风气,形成了风清气正的良好政治生态。以干部个人事项报告和因私证件管理为重点,从严抓好干部管理工作,强化纪律意识和组织观念。根据不同类型党员干部特点,围绕学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,加强教育培训,增强“四个意识”,坚定“四个自信”。

 

 图书馆直属党支部

图书馆党支部深入学习贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持抓党建与图书馆中心工作深入融合、相互促进的理念,以“党建+阅读推广”为抓手,落实立德树人根本任务。党支部的主体作用得到充分发挥,创先争优的良好氛围逐步形成,为满足我院教学和学科建设的需求发挥了重要的辅助作用。

党支部建立“习近平新时代中国特色社会主义思想必读书目专架”,引导师生读者通过阅读强化十九大精神入脑入心,在全院引起较大反响。支委会坚持以强化思想政治教育引领全体员工自觉树立以读者为中心的服务理念,克服困难,创新举措,将阅览时间由每周40小时延长至91小时,改进图书馆服务质量。多措并举开展阅读推广活动,连续四年在我市悦读之星大赛中,指导我院选手获奖并荣获最佳组织奖。

党支部以严格的制度作为提升思想政治教育实效的保障。认真落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等基本制度;全面修订和落实《图书馆规章制度汇编》的十七项基本制度。

 

2017-2018年度优秀科研项目成果

 

图文编辑:党委宣传部

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